为贯彻落实习近平总文书对于新冠肺炎疫情防控劳动的困难谈话和指令精神，全力接济互助打赢疫情防控东说念主民干戈、总体战、阻击战，深化新时期高校想政课改进创新，按照耕作部党组“停课胁制教、停课胁制学”的劳动条件，由耕作部社会科学司率领白虎 意思，中教华影世界校园电影院线拍摄制作的记录电影《一堂想政课》于2020年2月25日在世界高校想想政管制论课教师网罗集体备课平台庄重上线。

       《一堂想政课》是一部高校想政课竖立的巡礼影片，用影像神气纯真展示了一批优秀想政课教师对教学的嗜好与探索，蚁集反应了深化新时期高校想政课改进创新的作念法与资格，立体地全景式地展现了想政课教师的新风貌和想政课竖立的新表象。

       马克想主义学院积极响应党和国度的敕令，按照“停课胁制教、停课胁制学”的条件，打造线上杰作想政课助力疫情防控。《一堂想政课》庄重上线后，学院马上组织本硕博学生尤其是“高校想想政管制论课教师队伍后备东说念主才培养专项接济缠绵”筹商生（简称“想政课教师后备东说念主才专项缠绵”筹商生）不雅看，并开展线良策动和相干答题活动，影片激勉学生的浓烈策动。

       在不雅看了《一堂想政课》这部视频后，我深受启发。视频西宾的内容相配系统，围绕“讲好想想政管制论课”这一主题证实了多位一线想政课教师的从教和治学案例，呈现了多所高校、多门课程的想政课教师对想政课的领会和在讲好想政课历程中的体悟，贴合想政课的教学筹商实质。习近平总文书讲到：“办好想想政管制论课关节在教师，关节在阐扬教师的积极性、主动性、创造性”，想政课教师对传播马克想主义表面、换取学生成立坚决政事信仰阐扬着困难作用。视频里，淳厚们在西宾想政课的历程中，十分翔实将马克想主义表面的西宾和自己的、身边的实质勾通起来，把难以理会的讲赫然了，把要点需要讲的讲彻底了，切实阐扬了想政课教师的困难特地作用。想政课是落实树德树东说念主根底任务的关节课程，算作想政专项缠绵后备东说念主才，我罕见愿成长为别称及格的想政课教师。                                                                                                                                      ——想政课教师后备东说念主才专项缠绵                                                                                                                                                        2018级硕士筹商生 曲政

       正如片中教师所说，想想政管制论课程的根底宗旨是树德树东说念主，是培养担负民族恢复历史重担、为兑现共产主义而昂然的一代新东说念主，惩处中国特点社会主义耕作培养什么东说念主、怎样培养东说念主、为谁培养东说念主的根底问题。咱们算作马克想主义表面专科的筹商生，不仅要筹商经典表面、坚决马克想主义信仰，更要向着成为优秀想政教师的方针而昂然。领先要充分理会和领会想政课的基本作用和困难地位，打好马克想主义表面基础，博学精修，交融领路，以彻底的表面劝服东说念主，以想想的力量引颈东说念主；其次要有领会地温存身边的学生群体对于想政课的需求，将表面与社会本质、平日生计相勾通，幸免无聊缺乏地和顺论；此外还要积极利用多样想政教学交流资源，学习优秀想政教师的教学资格，充分诳骗信息技巧，创新表面教学的呈现神气，使得学生乐于接受想政课程。后生东说念主是国度发展和民族恢复的但愿，只须通过每一个想政教师的英勇使得想政课确切阐扬铸魂育东说念主的困难作用，以习近平新时期中国特点社会主义想想引颈后生一代，智商培养出一批又一批有坚决信仰的共产主义交班东说念主。

                                                                                                                                     ——想政课教师后备东说念主才专项缠绵                                                                                                                                                       2019级硕士筹商生 吕玥

       算作别称马克想主义学院的学生，不雅看完《一堂想政课》，嗟叹颇深。影片开场便以陈望说念翻译《共产党宣言》的故事向咱们展示了信仰的力量，指出“要让有信仰的东说念主来讲信仰，让愈加信仰坚决的东说念主来讲好信仰”，这就点出了想想政管制论课的一个困难宗旨——培育自由强大后生学子的信仰，要作念到这少许，据说念受业解惑的教师就非要有坚决而自由的设想信仰不行。咱们马克想主义学院的学生算作想想政管制论课教师的后备军，只须持续加强学习，作念到真学真懂真信真用，坚决自己的政管制论，自由自己的共产主义信仰，将来走向教学岗亭时，咱们才有可能成为别称及格的想想政管制论课教师。《一堂想政课》从某种兴趣上说成立起了想政表面劳动者的榜样，咱们马克想主义学院的学生应该以这些先进典型为榜样，持续学习、持续想考、持续探索！

                                                                                                                                     ——想政课教师后备东说念主才专项缠绵                                                                                                                                                   2019级硕士筹商生 方小龙

       要能讲好想政课，必须要我方先成为一个有信仰的东说念主，确切的信仰不是在嘴上，而是在心中。一个东说念主只须在证实我方确切的心中所想的时期，才会有无尽的感染力，智商让我方的信仰变成感染其他东说念主想想的灯火。为此，每一个立志要成为好的想政课淳厚的东说念主，齐要先正己，先坚决我方的信仰才行。信仰来自于深厚的学养。看完这部记录片后，我愈加深刻地领会到，莫得深厚的学养是不及以站在讲台上靠近芳华朝气、想想活跃的后生学子的，也不行能成为一个在他们心目中确切优秀的、有劝服力的想政课教师。当今的每一天齐是为将来打基础，不仅要了解本专科的内容，表面基础要深厚，蝴蝶谷娱乐中文网其他专科的内容，社会热门的话题、海外大事，他国资格教授等等，咱们齐需要了解，要永恒作念一个劳作的学习者，作念一个终生学习的东说念主，智商成为一个紧跟时期脉搏，博学清爽的淳厚。

                                                                                                                                     ——想政课教师后备东说念主才专项缠绵                                                                                                                                                    2019级博士筹商生 闫远凤

       算作别称博士筹商生，一个将来的想政课教师，我经久在胁制追问和想考如何讲好想政课以发扬社会主义中枢价值不雅，耕作、启发、匡助学生树耸峙确的东说念主生不雅、价值不雅。通过不雅看《一堂想政课》这部影片，我有以下几点体会：一是讲好高校想政课，要发扬主旋律传播正能量。发扬主旋律，社会想想就有了顶梁柱；传播正能量，社会发展就有了能源源。算作将来的高校想政课教师，咱们要增强责任感和株连感，坚抓不忘初心，紧记责任。二是讲好高校想政课，要创新教学神气和范例。想想政事课的改进与素质的践诺，教学范例的探索与创新，学校智育劳动的加强等等，齐与教师的智商与教悔的普及分不开的。要表面探究实质、善于因利乘便、创造性地换取学生诳骗正确的态度、不雅点和范例去不雅察社会、理会东说念主生，惩处周围多样想想领会问题，因利乘便地对其进行耕作

                                                                                                                                     ——想政课教师后备东说念主才专项缠绵                                                                                                                                                        2019级博士筹商生 肖平

       《一堂想政课》为咱们展示了多位优秀的想政课教师的教学心路历程，其中令我印象最为深刻的是对于信仰的策动。算作马克想主义学院的学生，领先要坚决设想信念，而坚决设想信念的精神前提便是来自对科学表面的深刻理会与认可之上。习近平总文书指出：“设想信念的坚决，来自想想表面的坚决。”在我国更正、竖立与改进的程度中，咱们经久以马克想主义算作根底率领想想，它深刻地揭示了社会历史发展的一般规章，为全东说念主类的解放解放指明了正确说念路。因此，咱们对信仰的坚决要植根于对历史唯物主义世界不雅与范例论的深刻学习之上，持续增强马克想主义表面的想想水平。                                                                                                                                      ——想政课教师后备东说念主才专项缠绵                                                                                                                                                       2019级博士筹商生 房颖

        “青少年是故国的将来、民族的但愿。”想政课是青少年景长阶段的必修课程，更是换取青少年树耸峙确世界不雅、东说念主生不雅、价值不雅的东说念主生课程。《一堂想政课》记录片从想政课教师角度切入，展现了一堂想政课背后的鲜嫩故事。青少年对社会时政表面想想齐有着强烈的好奇心和肆业欲，想政课不是缺乏的大风趣，不是无聊的说教，其内核是想想性和政事性的协调，用想政课让青少年触遭受想想的魔力，学会用科学表面领会实践、率领实践，酿成对当下的深刻理会，促进对表面的本质理会。培养有信仰、有担当、敢算作的后生一代，是想政课承担起来的时期重托。                                                                                                                                                      ——2017级本科生 黄艺萌

       学校和学院也曾专门举办过想政课短片拍摄比赛，咱们学院的短片《这节想修不太冷》给我留住了很深刻的印象。而不雅看完《一堂想政课》之后，我愈加理会了想政课的兴趣，愈加理会了想想政事耕作与信仰、说念德的深远关系。老一辈的更正家和先一辈的马克想主义者也曾为咱们勾画了想想信仰的框架，算作现代大学生的一员，算作中国东说念主民大学马克想主义学院的一员，我必须珍惜政事领会的普及和想想表面的学习，也要对想政课多一份兴趣，对学习马克想主义表面多一份深入。《一堂想政课》是想政课教师群体的缩影，还有更多的优秀教师在咱们死后为咱们提供优质的想政课，学好想政课是咱们对我方想想耕作的负责，亦然对艰难付出的淳厚们的负责！                                                                                                                                                      ——2018级本科生 杜雨沛

        不雅看完《一堂想政课》影片以后，我最大的感受是想政课是和顺论深度，讲心计共识，也讲株连担当的课程。和顺论深度是因为想政课是波及到东说念主生不雅价值不雅的课程，在风趣上严丝合缝，严谨和感性智商劝服、感染同学们。想政课要讲心计共识是因为后生时期是东说念主的想想不雅念和心计理念泛动变化的时期，好恶各有不同、个性张扬多彩，想政课淳厚了解学生所需智商有的放矢，加多想政课的眩惑力和凝合力。想政课要讲株连担当，如同刘强淳厚说的，00后是强国一代，正赶上全面建成小康社会、兑现社会主义现代化的好时期，好意思好要经历风雨、后生要接纳测验，恰是想政课带来的坚决信念给了同学们昂然的勇气、底气和不满。闫方洁淳厚讲：和顺论要接地气，要让马克想讲中国话，让大群众讲家常话，让基喜悦趣变成纯真风趣，让根底范例变成管用办法。滚动想路、信守阵脚，匡助学生们扣好东说念主生中第一颗扣子，想政课应该这么讲。                                                                                                                                                       ——2018级本科生 陈武

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